2013-2014学年第二学期教师评学工作概况

2014年6月，督导室组织开展了教师评学工作，在各教学单位领导和全体教师的积极配合下，评学工作工作顺利完成。

本次评学的参评教师171人，被评班级含139个行政班（其中2011级3个行政班，2012级64个行政班，2013级72个行政班）、29个英语分层教学班、选修课14个教学班；学院平均分：82.72（其中年级平均分：2011级75.33； 2012级83.12； 2013级82.68，含英语分层教学班）。

督导室依据760多条原始记录，对教师评学信息进行了整理统计，生成了所有被评班级的学期平均分，汇总了教师的意见和建议，并将《教师评学情况汇总表》分发给了各教学单位。

教师们认真参与了本学期的评学工作，并提出了各自的意见和建议，主要涉及班级管理、教学管理、课外活动及辅导员工作等。意见交集中的是班级管理方面：希望系部加强班风学风建设，重视学生思想建设，加强纪律管理，关注学生迟到、缺勤情况；希望加强班委建设，建立学习型班委。教学管理方面：建议减少班级人数，以提高教学效果；规范参加实习学生的成绩评定标准；跨学期的课程尽量不要更换老师；尽量安排单班上课。教学设备：希望增加测试实验仪器，增设公共笔记本电脑使用区域。辅导员工作方面：希望辅导员加强对班级学生的管理，包括生活与学习；加强与任课教师的联系，配合任课老师做好课堂纪律管理及学风建设工作。 

2013~2014学年第二学期教师评学情况汇总表

（督导室）