2019年度评教评学工作概况

发布者：颜敏燕发布时间：2019-12-20浏览次数：35

一、评教工作

2019年度学院组织开展了4次学生网上评教，本学年学院共有214个班级的所有学生对530位教师进行教学测评，学生测评原始记录约24万余条；教务处组织各教学单位开展了2次同行、领导专家评教工作，汇总整理了本年度每位任课教师的学期和年度的学生、同行、领导（专家）三方评教数据，按4:3:3的权重分别计算出每位任课教师的学期与年度平均分及排名，并分发给各教学单位。

2019年度教师教学质量评价汇总表

序号	学期	任课教师				评教结果
序号	学期	教师总数	专任教师	校内兼课	外聘	院平均分	院最高分	院最低分
1	2018~2019（二）	369	236	52	81	90.95	96.29	76.35
2	2019~2020（一）	389	252	51	86	90.58	96.64	79.79
3	2019年度	469	270	68	131	90.67	96.24	81.46

2019年度任课教师发布情况

各教学单位2019年度教师教学质量评价汇总表

序号		2018~2019第2学期		2019~2020第1学期		2019年度
序号	部门	人数	平均分	人数	平均分	人数	平均分
1	电子技术与工程学院	26	90.91	23	90.84	27	90.92
2	通信与信息工程学院	43	90.99	54	90.78	55	90.87
3	机械与能源工程学院	24	91.04	22	90.75	25	90.97
4	经济与管理学院	31	91.18	36	90.82	37	90.93
5	中德工程学院	23	91.38	23	91.15	27	91.29
6	设计与艺术学院	17	91.27	15	91.16	18	90.99
7	外语学院	33	90.98	38	91.30	39	91.08
8	公共基础学院	24	91.68	25	91.22	26	91.45
9	马克思主义学院	15	90.81	16	90.91	16	90.86
11	外聘	81	90.24	86	89.00	131	89.70
12	校内兼课	52	91.25	51	91.31	68	91.11

二、评学工作

2019年组织开展了2次教师评学，参评教师约456人次、被评班级500个班次。教务处依据2500余条原始记录，对教师评学信息进行了整理、统计，生成了所有被评班级的学期平均分，汇总了教师的意见和建议，并将学期《教师评学情况汇总表》分发给了各教学单位。

教师们认真参与了评学工作，并提出了意见和建议，主要涉及班风学风、教学管理、课程建设、教学设备等。其中，在班风学风方面提出：建议加强对学生的品德、行为规范、学生手册相关内容教育，尤其是加强贯通以及高本专业学生的学风管理。教学管理方面：建议做好参赛学生的成绩管理工作，希望竞赛以及学校各项活动的开展不随意占用上课时间。课程建设方面：反映《电子电路分析及应用》课时较紧；希望《产品设计》、《绘本插图》课安排在机房教学等。教学设备方面：建议建立标准化的机械设计实验室；《电子技术实训》课更新拆装设备；建议E116实训室重新规划等。